C'est ainsi que dans le cadre de leur programme d'Histoire, 2 classes de 3ème du Collège Trémolières ont fait le déplacement le 16 décembre dernier. Leur visite a été préparée en amont par Anne-Claire Chevalier, professeur d'Histoire. Elle a ainsi conçu sept parcours pédagogiques, présentés sous forme d'énigmes, pour servir de support à la visite des élèves. Ces questionnaires sont disponibles sur le site Internet de l'Inspection Académique et peuvent être utilisés par d'autres enseignants.

Les visites s'inscrivent dans le cadre des programmes suivis au collège et au lycée. A travers l'histoire et les techniques développées par le génie, les élèves sont amenés à étudier l'Histoire de France, tout en approfondissant leur culture générale et en acquérant de nouveaux repères culturels : Première et Seconde Guerre Mondiale, évolution de la notion de patriotisme et citoyenneté, etc. La visite est également l'occasion de découvrir les métiers de la sécurité civile et militaire, de l'ingénierie militaire, du déminage. Les élèves sont ainsi amenés à découvrir que les soldats issus de l'Ecole Supérieure d'Application du Génie (ESAG) effectuent des opérations de déminage partout dans le monde, sous l'égide de l'ONU.

Le Génie

Né des techniques utilisées pour attaquer et défendre les places fortes, le Génie, créé par le Maréchal Vauban, voit son rôle conforté par la Révolution française et les guerres napoléoniennes. Sa mission consiste aujourd'hui à ouvrir des voies de communication, et à couper celles de l'ennemi. Le Génie a notamment construit la ligne Maginot durant la seconde guerre mondiale.
L'idée de créer un Musée du Génie a émergé au milieu des années 90. Une association a vu le jour dès 1997 pour promouvoir l'idée d'un musée.

Les principaux objectifs consistent à faire connaître le Génie, en illustrant son identité et sa culture dans l'armée du XXI^e siècle.

Renseignements

Site Internet : www.musee-du-genie-angers.fr