Une démarche pédagogique partagée qui cherche avant tout à sensibiliser les plus jeunes au respect de l'environnement et à former des écocitoyens.

Une première dans la région dont l'intérêt pour les enfants est double.
En premier lieu, ils s'initient au jardinage. Et dans le même temps, ils agissent en faveur d'un développement durable de notre territoire et participent ainsi directement à la protection de la planète. Car, pour la plupart des écoles qui ont choisi de s'inscrire dans ce nouveau cadre, la démarche va bien au-delà de l'entretien d'un petit potager. Les enfants sont ainsi invités à cultiver bio en utilisant, notamment, le compost qu'ils ont eux-mêmes produit à partir du tri des déchets réalisé chaque midi à la cantine. Pour cela, la Ville a fourni aux 11 établissements scolaires un composteur, ainsi qu'un récupérateur d'eau de pluie.

Un travail d'implication et de sensibilisation partenarial qui accrédite l'obtention de deux labels obtenus par la Ville depuis 2004 : celui de la 4e Fleur et celui de Ville, amie des enfants.