Le développement de la vie, la construction du rapport à soi et à l’autre, à travers les représentations des enfants.
“Un gribouillis qui n'a pas peur de faire tache ! Un gribouillis qui ose sortir du cadre !… Et toi, c’est quoi ton scribouillis ?“ Dans un dispositif bi-frontal, où le regard des jeunes spectateurs croise celui des interprètes, deux personnages se lancent à la découverte sensible de la peinture.
“Tu te souviens du rouge ?… Des fourmis qui piquent sur un coulis de framboise !”
Éclaboussées du souvenir de l’enfance, ces traces colorées, évocatrices de sensations ou d’émotions, vont se mélanger dans une énergie créatrice et joyeuse.